方便教学。
没想到这样的举措竟然让那些高中生认为他是在胡编教材骗人。
对于这样的质疑，他也只能将那些学生都集合起来，统一做了一个解释：
“给你们的教材是最好的教材，是由我亲自编写的，根据我的修炼体验写来，没有一个字是骗人的，只要你们照着上面的修炼，自然可以激发异能。”
修炼这种东西，是精神影响物质，本身就是一种介于虚实之间的东西，如果一开始就不相信它是真实的，那就没有办法炼虚为实，没有办法获得法力，也就没有办法修炼成功。
学生们有了这样的怀疑，方浩就必须要破除他们心中的疑虑。
仅仅只是解释还不够，他还当着那些学生的面表演了一下他的能力。
比如说，突然间悬空飞起来，像一只苍鹰在天空翱翔。
比如说，动用法力，托举起一个不怎么相信的高中生，让他也体验了一把飞行的滋味。
又比如说，使用了一个火球术，召唤出一团大大的火焰，还让那一团火焰一会儿变成一朵莲花，一会儿变成一只飞鸟。
在这样的表演之下，终于让那些学生们相信了他有那个能力编写教材，相信他编写的教材确实是有用的。
本章已完成！